தமிழகத்தில் செயற்கை நுண்ணறிவு குறித்த புரிதல் மற்றும் வளர்ச்சி!

செயற்கை நுண்ணறிவு (செநு) இன்றைய உலகில் தொழில்நுட்பத்தின் மையப் பகுதியாக உள்ளது. உலகளவில் இது சுகாதாரம், விவசாயம், கல்வி உள்ளிட்ட பல துறைகளில் பெரும் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தி வருகிறது. ஆனால், தமிழகத்தில் செநு குறித்த புரிதல் மற்றும் அதன் வளர்ச்சி இன்னும் ஆரம்ப நிலையிலேயே உள்ளது. இந்த அறிக்கை, தமிழகத்தில் ஏஐ-யின் தற்போதைய நிலை, புரிதல் குறைபாடுகள், வளர்ச்சிக்கான தடைகள் மற்றும் எதிர்கால வாய்ப்புகளை ஆராய்கிறது.

1. தமிழகத்தில் செநு குறித்த புரிதல்: தற்போதைய நிலை

தமிழகத்தில் செநு குறித்த புரிதல் பொதுமக்கள், கல்வியாளர்கள், தொழில்முனைவோர் மற்றும் அரசு அமைப்புகள் ஆகியவற்றிடையே வேறுபடுகிறது.பொதுமக்கள்: பொதுமக்களிடையே செநு என்றால் “யந்திர மனிதர்கள்” அல்லது “வேலை இழப்பு” என்ற தவறான எண்ணம் நிலவுகிறது. ஏஐ என்ப்படும் செநு-வின் அடிப்படைகள் மற்றும் அதன் பயன்பாடுகள் (எ.கா., மருத்துவம், விவசாயம், கல்வி) பற்றிய விழிப்புணர்வு மிகவும் குறைவு. இதற்கு முக்கிய காரணம், தமிழில் ஏஐ குறித்த எளிய விளக்கங்கள் மற்றும் விழிப்புணர்வு முயற்சிகள் இல்லாதது.

கல்வித்துறை: தமிழகத்தில் 50-க்கும் மேற்பட்ட பொறியியல் கல்லூரிகளில் செநு மற்றும் தரவு அறிவியல், செநு மற்றும் இயந்திர கற்றல் போன்ற பாடப்பிரிவுகள் அறிமுகமாகியுள்ளன. இவை மாணவர்களிடையே ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தினாலும், பயிற்சியின் தரம், நவீன பாடத்திட்டம் மற்றும் தொழில்துறையுடனான இணைப்பு ஆகியவை பல இடங்களில் பின்தங்கியுள்ளன.

தொழில்துறை: சென்னை, கோயம்புத்தூர் போன்ற நகரங்களில் சில நிறுவனங்கள் செநு-வைப் பயன்படுத்துகின்றன, ஆனால் இவை பெரும்பாலும் வெளிநாட்டு ஒப்பந்தங்கள் அல்லது அடிப்படை தானியங்கி முறைகளுடன் தொடர்புடையவை. உள்நாட்டு செநு தயாரிப்புகள் அல்லது ஆராய்ச்சி மிகவும் குறைவு.

அரசு மற்றும் கொள்கை வகுப்பாளர்கள்: தமிழ்நாடு அரசு செநு-வை ஊக்குவிக்க சில முயற்சிகளை மேற்கொண்டுள்ளது, உதாரணமாக, தொழில்நுட்ப தொடக்க நிறுவனங்களுக்கு ஆதரவு அளிக்கும் “தொடக்க தமிழ்நாடு” திட்டம். இருப்பினும், செநு-வுக்கு தனிப்பட்ட கொள்கை அல்லது விரிவான திட்டங்கள் இல்லை.

2. செநு வளர்ச்சிக்கு உள்ள தடைகள்

தமிழகத்தில் செநு-வின் வளர்ச்சி மற்றும் புரிதல் குறைவுக்கு பின்வரும் காரணங்கள் முக்கியமானவை:

கல்வி மற்றும் பயிற்சி குறைபாடு:

பல கல்லூரிகளில் செநு பாடங்கள் உள்ளன, ஆனால் ஆசிரியர்களுக்கு மேம்பட்ட செநு பயிற்சி இல்லை.

ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுக்கு (ஆய்வு மற்றும் மேம்பாடு) போதுமான நிதி மற்றும் உள்கட்டமைப்பு இல்லை.

மாணவர்களுக்கு நடைமுறை அனுபவம் வழங்கப்படுவது குறைவு.

மொழி மற்றும் அணுகல் தடைகள்:

செநு குறித்த தகவல்கள் பெரும்பாலும் ஆங்கிலத்தில் உள்ளன, இது தமிழ் பேசும் மக்களுக்கு புரிதலை கடினமாக்குகிறது.

கிராமப்புற மற்றும் சிறு நகர மாணவர்களுக்கு செநு கற்பதற்கான வாய்ப்புகள் மிகவும் குறைவு.

தொழில்துறை-கல்வி இடைவெளி:

கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் தொழில்நிறுவனங்களுக்கும் இடையே ஒருங்கிணைப்பு இல்லை. இதனால், மாணவர்கள் தொழில்துறை தேவைகளுக்கு ஏற்ப தயாராகவில்லை.

உள்நாட்டு செநு தொடக்க நிறுவனங்களின் எண்ணிக்கை குறைவு, இது புதுமைகளை கட்டுப்படுத்துகிறது.

விழிப்புணர்வு மற்றும் கலாச்சார காரணிகள்:

செநு குறித்த தவறான புரிதல்கள் (எ.கா., வேலை இழப்பு பயம்) மக்களை இதை ஏற்க தயங்க வைக்கிறது.

விவசாயம், கைவினை போன்ற பாரம்பரிய தொழில்களை நம்பியிருக்கும் மக்களுக்கு செநு-வின் முக்கியத்துவம் புரியவில்லை.

அரசு மற்றும் முதலீட்டு குறைபாடு:

செநு ஆராய்ச்சி மற்றும் தொடக்க நிறுவனங்களுக்கு அரசு முதலீடு மற்றும் ஊக்கத்தொகைகள் போதுமானதாக இல்லை.

கர்நாடகா, தெலங்கானா போன்ற மாநிலங்களுடன் ஒப்பிடும்போது, தமிழகத்தில் செநு-வுக்கு பிரத்யேக தொழில்நுட்ப மையங்கள் குறைவு.

3. தமிழகத்தில் செநு வளர்ச்சி: நடப்பு முயற்சிகள்

புரிதல் மற்றும் வளர்ச்சி குறைவாக இருந்தாலும், தமிழகத்தில் செநு-வை மேம்படுத்த சில முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன:

கல்வி முயற்சிகள்: அண்ணா பல்கலைக்கழகம், சென்னை இந்திய தொழில்நுட்பக் கழகம் போன்ற முன்னணி நிறுவனங்கள் செநு ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி திட்டங்களை வழங்குகின்றன. தனியார் கல்வி நிறுவனங்கள் மூலம் இணையவழி செநு பயிற்சிகளும் பிரபலமடைந்து வருகின்றன.

தொழில்நுட்ப மையங்கள்: சென்னையில் சில பன்னாட்டு நிறுவனங்கள் தொழில்நுட்ப மையங்களை அமைத்துள்ளன, இவை செநு மற்றும் தொடர்புடைய தொழில்நுட்பங்களுக்கு உந்துதல் அளிக்கின்றன.

அரசு முயற்சிகள்: “தமிழ்நாடு பார்வை 2025” திட்டத்தில் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சிக்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் செநு-வுக்கு குறிப்பிட்ட திட்டங்கள் இன்னும் முழுமையாக செயல்படுத்தப்படவில்லை.

தொடக்க நிறுவனங்கள்: சென்னையை மையமாகக் கொண்ட சில தொடக்க நிறுவனங்கள் செநு-அடிப்படையிலான தயாரிப்புகளை உருவாக்கி வருகின்றன, ஆனால் இவை பெரும்பாலும் உலகளாவிய சந்தையை நோக்கியவை.

4. மேம்பாட்டுக்கான பரிந்துரைகள்

தமிழகத்தில் செநு குறித்த புரிதலையும் வளர்ச்சியையும் மேம்படுத்த பின்வரும் நடவடிக்கைகள் உதவலாம்:

விழிப்புணர்வு முயற்சிகள்:

தமிழில் செநு குறித்த எளிய விளக்க வீடியோக்கள், கட்டுரைகள் மற்றும் பயிலரங்குகளை நடத்துதல்.

பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளில் செநு அறிமுக வகுப்புகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

கல்வி மேம்பாடு:

செநு பாடத்திட்டத்தை நவீனமயமாக்குதல் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளித்தல்.

தொழில்துறையுடன் இணைந்து பயிற்சி வேலைவாய்ப்பு மற்றும் திட்டப்பணி வாய்ப்புகளை உருவாக்குதல்.

அரசு ஆதரவு:

செநு ஆராய்ச்சி மற்றும் தொடக்க நிறுவனங்களுக்கு நிதி மற்றும் வரிச் சலுகைகளை வழங்குதல்.

சென்னை, கோயம்புத்தூர், மதுரை போன்ற நகரங்களில் செநு-வுக்கு பிரத்யேக தொழில்நுட்ப மையங்களை அமைத்தல்.

தொழில்நுட்ப அணுகல்:

கிராமப்புற மாணவர்களுக்கு இலவச அல்லது குறைந்த கட்டண செநு பயிற்சி திட்டங்களை வழங்குதல்.

தமிழில் செநு கற்பித்தல் கருவிகள் மற்றும் மென்பொருள்களை உருவாக்குதல்.

உள்ளூர் பயன்பாடுகள்:

விவசாயம், மருத்துவம், கல்வி போன்ற தமிழகத்தின் முக்கிய துறைகளில் செநு தீர்வுகளை உருவாக்குதல் (எ.கா., பயிர் நோய் கண்டறிதல், மருத்துவ நோயறிதல்).

5. எதிர்கால வாய்ப்புகள்

தமிழகத்தில் செநு-வுக்கு பெரும் வாய்ப்புகள் உள்ளன:

விவசாயம்: செநு மூலம் பயிர் மேலாண்மை, பருவ முன்னறிவிப்பு மற்றும் சந்தை விலை பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றை மேம்படுத்தலாம்.

மருத்துவம்: தொலைதூர மருத்துவ நோயறிதல் மற்றும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட சிகிச்சை திட்டங்களுக்கு செநு பயன்படுத்தலாம்.

கல்வி: தமிழில் செநு-அடிப்படையிலான கற்றல் கருவிகள் மூலம் கல்வி அணுகலை விரிவாக்கலாம்.

உள்ளூர் தொழில்கள்: கோயம்புத்தூரின் ஜவுளி, மதுரையின் விவசாய அடிப்படையிலான தொழில்களுக்கு செநு தானியங்கி முறைகளை பயன்படுத்தலாம்.

முடிவாக தமிழகத்தில் செநு குறித்த புரிதல் மற்றும் வளர்ச்சி தற்போது குறைவாக இருந்தாலும், இதை மேம்படுத்த பல வழிகள் உள்ளன. கல்வி, விழிப்புணர்வு, அரசு ஆதரவு மற்றும் தொழில்நுட்ப அணுகல் ஆகியவற்றில் முன்னேற்றம் ஏற்படுத்துவதன் மூலம், தமிழகம் செநு தொழில்நுட்பத்தில் முன்னணி மாநிலமாக மாற முடியும். தமிழகத்தின் வளமான மனித வளத்தையும் தொழில்நுட்ப ஆர்வத்தையும் பயன்படுத்தி, உள்ளூர் தேவைகளுக்கு ஏற்ப செநு-வை பயன்படுத்துவது பொருளாதார வளர்ச்சியையும், உள்ளடக்கிய தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தையும் உறுதி செய்யும்.

வாத்தீ அகஸ்தீஸ்வரன்